La première année (2007-2008) a donné lieu à un rapport de recherche (Gueudet, Soury-Lavergne et Trouche 2008), qui a principalement tiré les leçons de la conception d'un ensemble de parcours. La deuxième année (2008-2009) s'intéresse davantage aux conditions d'appropriation d'un ensemble de parcours déjà conçus (Soury-Lavergne, Trouche et Gueudet 2009). La troisième année (2009-2010)  a été consacrée, principalement, à l’étude de l’effet des formations sur les stagiaires. La quatrième étape (2011) sera consacrée aux effets de la formation sur le long terme.

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