Laboratoire d’Informatique et de Mathématiques (LIM), Université de La Réunion

Codirection Dominique Tournès - Luc Trouche (début de la thèse en septembre 2011)

Tél : 06 92 77 01 78  - Courriel : Chantal Tuffery

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Les ressources au cœur des pratiques des professeurs de mathématiques dans l’enseignement d’exploration Méthodes et Pratiques Scientifiques en seconde, de la tâche prescrite à la tâche effective.

Notre questionnement trouve sa source dans la mise en place, dans le cadre de la réforme du lycée en  2010, de l’enseignement d’exploration Méthodes et Pratiques Scientifiques (MPS) en seconde. Cet enseignement pluridisciplinaire visant à initier les élèves à la démarche scientifique a conduit les enseignants, et en particulier les professeurs de mathématiques, à interroger et à modifier leurs pratiques. Nous proposons d’analyser ces changements sous l’angle des ressources et du travail des enseignants sur ces ressources.

Implication dans des projets 

Publications ou communications