Responsables

• Luc Trouche, EducTice, IFÉ (ENSL)
• Claude Bertrand, MIssion du Numérique pour l’Enseignement supérieur (MINES), Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche(MESR)

Comité scientifique

B. Albero, C. Batier, D. Bédard, C. Bertrand, B. Charlier, I. Chênerie, L. Cosnefroy, S. Fermigier, N. Guichon, G. Lameul, W. Leeds-Hurwitz, C. Lison, C. Loisy, E. Nissen, E. Sanchez, L. Trouche.

Les journées du 16 et 17 janvier 2013

• Programme téléchargeable Journées scientifiques PUN 2013

Public visé

Chercheurs, intervenant-e-s (enseignant-e-s, formateurs et formatrices, ingénieur-e-s pédagogiques) du supérieur engagé-e-s dans des innovations et/ou questionnant les pédagogies à l’heure du numérique, responsables de services d’appui dans les établissements d’enseignement supérieur (services TICE, services universitaires de pédagogie, ...).

Contexte

La réussite des étudiant-e-s par la diversité et l’innovation pédagogiques, appuyées en particulier sur le numérique, est l’une des priorités affirmée par le ministère de l’enseignement supérieur. Dans cette perspective, la Mission numérique pour l’enseignement supérieur (MINES) impulse des actions pour soutenir les établissements d’enseignement supérieur dans l’évolution de leurs dispositifs de formation et dans leurs efforts d’accompagnement des enseignant-e-s aux usages pédagogiques du numérique : production d’un livre blanc « Accompagner les enseignants aux usages pédagogiques du numérique » ; séminaire « UNR et Pédagogie Universitaire Numérique » à Bordeaux (octobre 2012) ; journées d’étude « Accompagner les enseignants à la pédagogie universitaire numérique ; quelles compétences ? », à Rennes (octobre 2012) ; séminaire « Le numérique au service des langues » à Besançon (juillet 2012) ; Journées scientifiques Pédagogie universitaire numérique (JS-PUN) à l’IFÉ en janvier 2011 et janvier 2012 ; universités saisonnières Vivaldi ; séminaires nationaux de Lyon en juillet 2010, puis de Rennes en juillet 2011. Ces actions permettent d’aborder, sous différents angles et à différents niveaux, la question complexe des usages pédagogiques du numérique dans l’enseignement supérieur.

La MINES travaille en partenariat avec les structures mobilisées et concernées par ces questions ; l’Institut français d’éducation (IFÉ) de l’ENS de Lyon ; l’École supérieure de l’éducation nationale (ESEN) ; le réseau des Services universitaires de pédagogie (SUP) ; l’Association nationale des services TICE et audiovisuel (ANSTIA) ; l'association des responsables de formation des personnels des établissements de l'enseignement supérieur (PARFAIRE) ; etc. L’IFÉ a inscrit la question de la pédagogie de l’enseignement supérieur dans ses axes de recherche prioritaires. Un groupe de travail a été mis en place sur cette question ; il regroupe des chercheurs d'équipes associées à l’IFÉ (EducTice-S2HEP, Triangle, le LAHRHA et ECP à Lyon, le CREAD en Bretagne) et des professionnels de la veille scientifique (service Veille et analyses de l'IFÉ).

Objectifs

Les objectifs des journées scientifiques JS-PUN 2013 s’inscrivent dans la continuité de JS-PUN 2011 et 2012. Ils visent à poursuivre et approfondir la réflexion amorcée précédemment, et notamment :

• D’interroger la place de la recherche dans l’accompagnement, le suivi et l’évaluation des innovations relatives aux usages pédagogiques du numérique dans les établissements d’enseignement supérieur et, plus largement, les articulations recherche-pratiques-formation ;
• De rassembler les questions que soulèvent ces travaux dans une perspective de structuration d’un champ de recherche sur la pédagogie de l’enseignement supérieur, à l’heure du numérique.

tout en continuant à donner un aperçu de réalisations relatives aux usages du numérique dans l’enseignement supérieur en France et à l’étranger.

Organisation des journées

Les journées alterneront des conférences et des ateliers. Elles seront prolongées par des actes et la diffusion des conférences.

Bilan/Évaluation

Les évaluations des JS-PUN 2012 sont disponibles en ligne. Un questionnaire sera proposé aux participants et le comité scientifique fera un bilan, dans la perspective de nouvelles éditions de ces journées scientifiques.

Intervenants

C. Batier, D. Bédard, C. Bertrand, B. Charlier, I. Chênerie, L. Cosnefroy, L. Endrizzi, N. Guichon, A. Jézégou, G. Lameul, C. Lison, C. Loisy, E. Nissen, M. Poumay, E. Sanchez, L. Trouche.

Mots clés

Articulations "recherche-pratiques-formation" - accompagnement des enseignant-e-s - innovation - numérique ­ pédagogie universitaire.

Programme

Mercredi 16 janvier 2013

Jeudi 17 janvier 2013