Point retenus par les élèves	Points retenus pour le Baccalauréat	Points définis par les paléontologues

a) 3 points (3 groupes dans le TP1)	b) 4 points dont 3 sur la face (11 groupes dans le TP3)	c) 4 points dont 3 horizontaux (1 groupe dans le TP3)	d) 4 points construisant 2 segments (2 groupes dans le TP3)

La représentation que les élèves ont de la notion d’angle est parfois un obstacle pour la construction de l’angle facial à partir de 4 points. En effet pour eux le point 'intersection des deux lignes doit correspondre à un point défini sur le crâne. Ainsi, trois points suffisent pour construire un angle. Cependant, la construction de l'angle facial, nécessite la définition de deux lignes : une pour la base et une pour la face. Chaque segment étant défini à partir de deux points. Il faut donc définir 2 fois deux points sur le crâne, alors que les élèves en construisent 3. Cet obstacle a été partiellement levé par la consigne : « trouver 4 points sur le crâne ». Il faudrait aussi leur demander de fixer une référence horizontale.