Résumé

Quel est le temps de réaction ? Qui est le plus rapide ?
Ce sont les questions qui peuvent être posées lorsque plusieurs joueurs s'essaient à mesurer avec un logiciel leurs temps de réaction à un stimulus visuel. Après avoir fait une trentaine de mesures, les élèves seront amenés à trouver des critères de comparaison des séries statistiques obtenues expérimentalement. Quel critère choisir pour gagner avec "sa" série ? Quelle règle du jeu faut il construire pour que ses propres performances soient gagnantes ? Autant de questions qui amèneront à mobiliser les paramètres de position et de dispersion d'une série statistique.

Les documents utiles

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Conception : Gilles Aldon (EducTice INRP), Elisa Besuchet (Statistix), Réjane Monod-Ansaldi (ACCES INRP)