Lors du sommet de Rio de 1992, la France et le Québec se sont engagés à mettre en place des Agenda 21. En 2012, des territoires décident de s’entraider pour réaliser le volet « Climat-Énergies » de ce « plan pour le 21ème siècle ». À Sherbrooke, à Sain Bel, à Sète, les élus, les citoyens et les entreprises doivent coopérer pour parvenir à réaliser un projet exemplaire sur ces territoires.

Cependant la compétition est rude : Quelle entreprise va remporter le marché ? Les élus seront-ils réélus ? Les citoyens sauront-ils remporter le soutien de leur communauté ?

Chaque élève a son rôle à jouer, mais le but est de parvenir ensemble, à faire de leur territoire un modèle de développement durable.
Pour cela, les élèves doivent réaliser les différentes étapes du Plan Climat Energie Territorial (du bilan énergie aux projets concrets). Ils peuvent collaborer, coopérer, demander de l'aide à l'autre intercommunalité ou à des experts.
A la fin du processus, c'est le meilleur projet qui sera choisi et récompensé. 

Les élèves disposent pour réaliser leur mission, d’une plateforme avec des forums, des blogs, des espaces de partage de fichiers et des dossiers d'informations. Mais ils ont également la possibilité trouver des informations extérieures, qu'ils iront chercher eux-mêmes.

Télécharger les règles du jeu Sain Bel / Sherbrooke & Sète / Sherbrooke.

Télécharger la vidéo présentant le jeu.

1- Le scénario

2- Le déroulement du jeu

3- Les projets présentés

4- Le projet retenu

Ce jeu a été sélectionné pour les Journées de l'Innovation 2012 (Unesco Paris mars 2012), ainsi que pour le Forum des enseignants innovants et de l'innovation éducative (Orléans juin 2012).

Projet conduit en partenariat avec l'Université de Sherbrooke   

Conception : Eric Sanchez, Ludovic Delorme,  Caroline Jouneau-Sion, Jacques Janin, Shawn Young, Dany Jutras, Jean Cazes