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RessAC - Ressources sur l’Approche Curriculaire

Par Editeur général - Dernière modification 19/01/2017 13:13

Action RessACLogo MENESR

Durée de l'action   2016-2017
Budget
  Financement MIPNES-DGESIP-MESR
Inscription de l’action dans le programme de l'IFE
  Dynamiques et mutations de l’enseignement supérieur

Équipe

  • Émilie CAROSIN, docteur en psychologie, recrutée en post-doc sur le projet, a effectué : un travail documentaire sur la thématique de l'approche-programme; le repérage et la mobilisation de chercheurs spécialistes des questions vives repérées sur les deux thématiques ; l'accompagnement de la préparation scientifique des capsules vidéo ; la réalisation des grains de contenus.

Contexte et fondements

Aujourd'hui, les nouvelles politiques éducatives insufflent un modèle d’école visant la préparation à l’emploi. De ce fait, elles mettent l’accent sur le curriculum, notion qui renvoie aux implications sociales de l’apprentissage. En France, l'entrée par les curricula n'est pas culturellement inscrite dans l'éducation où les programmes de formation mettaient plutôt l'accent sur la problématisation du savoir, mais l’approche curriculaire est une chance pour soutenir la construction du parcours d’apprentissage et de développement de l’étudiant.

Ces façons de concevoir et d'organiser la formation universitaire sont à la fois nouvelles et complexes. Il est donc nécessaire de développer des ressources numériques pour soutenir les établissements d’enseignement supérieur qui s’engagent dans la rénovation pédagogique. De plus, l'approche-programme, ou approche curriculaire intégrée, et la compétence sont des notions complexes. Leur mise en œuvre  nécessite à la fois un outillage conceptuel et le développement de nouvelles praxéologies où l’efficacité de l’action est au service de la construction du parcours d’apprentissage et de développement de l’étudiant. Le projet RessAC vise à développer cet outillage.

Objectifs du projet

Les objectifs du projet RessAC, en termes de production, sont de poursuivre le développement du site AccEPT - Accompagner les équipes pédagogiques sur leurs terrains d'exercice. Ce site participe de la dissémination des travaux réalisés dans le cadre des projets DevSup (conventions avec la MiPNES-DGESIP), et CRAIES (soutenu par la Région Rhône-Alpes et l'UNR-RA).

  • Conception et implantation d'une ressource sur l’approche-programme ;
  • Poursuite du développement de la ressource sur la notion de compétence

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